海南州職業技術學校學生赴常州紡織服裝職業技術學院開展研學活動。

　　青海新聞網·大美青海客戶端訊 今年7月，2023年全國職業院校技能大賽青海賽區的比賽在青海交通職業技術學院舉行。值得一提的是，在全國職業院校技能大賽134個賽項中，青海一舉獲得3個賽項的承辦資格，承辦數量創歷史新高。

　　這既是教育部等多部委對青海職業教育改革發展成績的肯定，也是青海多年來重視職業教育發展、精耕細作的收獲。回首過往，碩果累累。黨的十八大以來，青海職業教育緊扣服務國家戰略、促進經濟社會發展主線，主動適應全省轉變經濟增長方式和產業結構調整、升級的新需求，以培養高素質、復合型、應用型、技能型人才為目標，不斷完善頂層設計、健全政策體系，辦學規模不斷擴大，布局結構不斷優化，服務功能不斷提升。

　　黨建引領 政策支撐

　　職業教育迎來發展的春天

　　加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。

　　在青海建筑職業技術學院信息技術學院，“全國黨建工作樣板支部”創建活動真正實現了讓學校黨建工作和事業發展互促互融，信息技術學院黨支部也成功入選第三批“全國黨建工作樣板支部”培育創建單位，填補了我省職業院校在此領域的空白。

　　黨建工作在我省各級各類職業學校都開展得深入扎實，各學校堅定不移把堅持和加強黨的領導貫徹落實到治學辦校全過程各領域，確保黨的路線方針政策在學校得到全面貫徹落實。目前，全省41所職業院校黨組織覆蓋率達100%。

　　黨建引領事業發展的方向，政策成為職業教育高質量發展的堅實保障。

　　省委省政府始終站在“為黨育人、為國育才”的高度，堅定不移把職業教育擺在優先發展的戰略地位，堅持高位統籌推動全省職業教育高質量發展。

　　《青海省貫徹落實國家職業教育改革實施方案若干措施》《青海省推動現代職業教育高質量發展的實施方案》《青海省職業學校辦學條件達標工程實施方案》……每一份文件的背后，都是省委省政府緊密結合全省職業教育現狀和產業發展實際，堅持遵循教育規律，不斷健全的政策支持體系；都是努力形成有利于推動職業教育創新發展的政策體系；都是全面激發職業教育發展活力，促進職業教育提質培優發展的具體措施。

　　落實國家“職教高考”制度，全面放開中職學生參加統一高考；推進高職院校分類考試招生改革，將省內對口高職院校納入單考單招——人才培養渠道更加暢通了。

　　加大中高職貫通培養力度，逐步擴大高職院校面向中職畢業生的招生規模，全省全日制中職學生升入高職院校的比例超過50%——人才培養渠道更加完善了。

　　2020年，我省開始在中職學校舉辦高職專業，為牧區培養急需的護理、幼教、農牧業技術技能人才。打通了農牧區中職學生赴對口省市接受高職教育的通道，海南藏族自治州、玉樹藏族自治州的300多名中職生通過跨省單考單招走進江蘇多所高校學習。

　　提升實力 提高水平

　　為奮斗的青春添磚加瓦

　　今年10月23日，在青海省2023年全民終身學習活動周開幕式現場，當大家看到海東市互助土族自治縣職業技術學校同學們的“學習成果”時，不由地發出贊嘆：“有一門技術傍身，多好啊！”同學們聽著大家你一言我一語的夸贊，清澈的眼睛里流露出滿滿的自信。

　　這份自信是青海職業教育重視辦學實力和人才培養質量的體現。黨的十八大以來，我省累計投入專項資金近60億元，用于各職業學校加強專業、師資隊伍建設，實施省級“雙高計劃”“雙優計劃”、1+X證書試點、現場工程師專項培養計劃等，深化教育教學改革，改善職業學校辦學條件，促進職業教育高質量發展。

　　目前，我省已初步形成了西寧市以國家和省級骨干院校為示范、以綠色發展為特色的職業教育核心引領區，海東市、海西蒙古族藏族自治州以產業帶動專業為特色的職業教育重點推進區，海南州、海北藏族自治州及青南三州以綠色產業和生態保護為基礎的職業教育特色發展區。職業教育的適應性和吸引力不斷增強，越來越多的學生走上了技能成才、技能致富、技能報國之路。截至2022年，全省職業教育在校生共計12.33萬人，比2012年增加3.19萬人。

　　不斷增強職業教育對經濟社會發展需求的適應性，為促進全省經濟社會高質量發展提供堅強的技術技能人才支撐，這是職業教育的使命所在。

　　全省各級各類職業學校大力弘揚勞模精神和工匠精神，鑄魂育人成效顯著；充分發揮以賽促學、以賽促教的作用，遴選優秀選手參加全國職業院校技能大賽，青海學子在全國賽場收獲頗豐。不斷加強教師隊伍建設，通過多種方式提升專業教學水平，積極引進緊缺專業人才、聘任能工巧匠、企業工程技術人員到校任教，促進校企“雙師型”教師互動。青海農牧科技職業學院、西寧市第一職業技術學校等9所學校入選國家級現代學徒制試點單位。

　　作用凸顯 合作更廣

　　為年輕的夢想提供廣闊平臺

　　2019年，省發展改革委和省教育廳聯合建立產教融合型企業認證制度，首批遴選15家產教融合型企業，成立交通運輸、現代農牧等10個職業教育集團，著力開拓職業教育產學研融合新路徑。

　　目前，我省各職業學校與青海鹽湖工業股份有限公司、中國三峽集團等省內外1450多家企業建立了良好的校企合作關系。

　　聚焦現代農牧業、先進制造業、現代服務業等技術技能人才緊缺領域，面向在校學生和企業職工、農民工、退役軍人等大力開展各類培訓，十年來共培訓各類人員15萬多人（次）。

　　一項項措施，一組組數據，真切體現出我省職業教育緊跟經濟、科技和產業發展的新趨勢，堅定不移地走產教融合、校企合作之路，在規模、結構、模式、服務等方面與區域重大戰略協調互動，為推動產業發展、服務經濟社會等方面作出積極貢獻。目前，全省還在著力擴大招生范圍和單考單招規模，招收退役軍人、下崗失業人員、農民工、新型職業農民等接受學歷教育。

　　更加令人欣喜的是，經過不懈努力，我省職業教育國際交流合作工作邁出了新步伐。經教育部批準，青海交通職業技術學院“新能源汽車運用與維修”“新能源汽車裝調與檢修”、青海建筑職業技術學院“現代通信技術”3個專業獲批成為中德先進職業教育合作項目試點專業；青海衛生職業技術學院入選世界職業技術教育發展聯盟(WTL)首批成員單位，同時，與加拿大博瓦立學院合作舉辦護理專業專科教育，這是我省高等職業教育首次與國外院校合作舉辦面向我省學生的專科學歷教育。

　　立德樹人、德技并修。青海職業教育還在不斷優化類型定位，持續增強服務經濟社會發展和產業轉型升級能力。更多扎根高原、服務產業、創新創業的高素質技術技能人才、能工巧匠、青海工匠，正在成為青海現代化建設的中流砥柱。