青海新聞網·江源新聞客戶端訊 金秋九月,高原大地豐收正盛。在鑄牢中華民族共同體意識宣傳月期間,西寧市城東區教育局結合高原農耕文化特色,組織全區中小學開展勞動周活動。通過高原豐收實踐、生活技能比拼、生態公益服務等活動,將勞動教育融入高原生態保護、民族團結進步與鄉村振興實踐,覆蓋全區5000余名學生。
走進澄川小學、八一路小學、育才學校,校園試驗田種植的白菜、馬鈴薯等作物已經成熟。正在開展勞動實踐課程的同學們在老師的指導下當起了“小農夫”,大家挽起袖子,各司其職,你收割、我翻土、他收菜,個個熱情高漲、干勁十足,一邊揮灑汗水,一邊享受耕種的快樂。采摘后,師生齊心制作“河湟豐收圖”果蔬拼盤。同時,學校組織將蔬菜捐贈至社區養老院,部分由學校食堂加工為愛心餐,實現勞動教育與社會服務的有效統一。“學生用辣椒與玉米組成‘民族團結石榴籽’造型,通過烹飪語言詮釋中華民族共同體意識,在農耕文明認知中強化了文化認同。”城東區教育局相關負責人說,勞動周活動還包含日常自理能力訓練、廢舊物品創意改造、高原環保小衛士隊伍走進社區等活動,通過這些具體實踐,實現了勞動教育與鑄牢中華民族共同體意識教育工作的深度融合,不僅豐富了學生的成長體驗,更夯實了全區青少年民族團結的思想根基。
在鑄牢中華民族共同體意識工作中,城東區教育局以勞動周活動為新探索,助力構建全員全程全方位育人新格局。該區教育系統還立足地域特色,打造“河湟同心六個一立體思政”品牌,通過“一堂大課、一個故事、一條路線、一個課題、一組課程、一項非遺”的立體化實踐,讓思政教育從“獨角戲”變為全學科“交響樂”。教師們將河湟文化的團結精神、紅色基因的家國情懷融入學科教學,再結合校園情景劇、紅色研學、非遺活動及課題研究,最終讓思政教育入班、入腦、入心,切實推動鑄牢中華民族共同體意識。
教師們將河湟文化中的團結精神、紅色基因中的家國情懷等轉化為數學公式中的邏輯之美、語文詩詞中的意境之韻中,同時通過舉辦中國故事校園情景劇、開辟紅色記憶等研學線、開展各類非遺傳承活動以及研究探索相關課題的方式,讓思政教育入班、入腦、入心,切實推動鑄牢中華民族共同體意識。
(來源:西寧晚報)
















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